广州城建职业学院校训
修德 砺能 崇学 尚行
校训是一所学校办学理念、办学特色和办学传统的集中体现，也是学校校园精神和价值取向的高度概括。它既是学校历史和文化的浓缩和提炼，又是指引师生前行的一面旗帜。 广州城建职业学院2007年4月获批独立设置，但其前身已走过四十七年的办学历程，已培育数以万计的社会英才。为了彰显学院办学理念和校园精神，昭示全院师生员工修德砺能，止于至善，志存高远，百折不回，经过精心研讨，现决定将学院的校训确定为“修德、砺能、崇学、尚行”，以鼓舞师生在工作和学习过程中不断进步、追求卓越。现公布校训释义如下：
修德：修养德行、行善积德之义。“修德”是中国古代哲学思想的一大精华，语出《周易》“君子以反身修德”。“反身修德”意即成为君子要反躬自问，修养品德。 以“修德”为校训，凡我院师生皆应重视道德修养，加强道德修炼。教师要做到以敬业为根、以师德为魂，为人师表，着力培养一代新人；学生要以修德为根、以志向为魂，不断进取，努力成为有用之才。全体师生应发扬城建人求真务实、勤奋敬业的优良传统，以德为先，培养高尚的道德情操。
砺能：培养能力、磨练技能之义。“砺”即磨练、钻研，“能”指技能、才能。 以“砺能”为校训，就是要求学院全体师生勇于实践、不断磨练、努力提高自身的综合竞争能力。教师要不断提高自己的教学能力，坚持理论与实践相结合；学生在提高自己综合素质的同时，主动参加各种技能和能力的训练环节，成为高技能人才。
崇学：推崇学习、尊崇好学之义。“崇学”自古是中华民族的优秀传统。中华典籍中关于“崇学”的名言无数，如：“敏而好学，不耻下问”、“学而不厌，诲人不倦”（《论语》）；“学不可以已”（《荀子》）；“业精于勤，荒于嬉”、“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”（韩愈）；“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”（颜真卿）。 以“崇学”为校训，要求全院师生秉持终身学习理念，严谨治学，勤奋好学，养成良好的学风、教风和校风。对教师而言，应努力更新知识，拓宽视野；对广大学生来说要在探寻有效学习方法的同时，热爱学习，刻苦钻研，通过学习求得不断进步，成为全面发展的优秀人才。
尚行：倡导实践、追求应用之义。“尚行”出自北宋易学家邵雍的《皇极经世书·观物篇》，“尚行，则笃实之风行焉”，即社会和个人要崇尚实际行动，提倡身体力行，重视实干，反对空谈。“行”为行为、行动、实践，它强调动手的能力、实践的作风和对道德的践行。尚行要求我们在教育过程及社会活动中，要始终坚持知行合一、学以致用。 以“尚行”为校训，要求全校师生要言行一致，行胜于言；教师在教学中做到理论与实践相结合，求真务实；学生在学习理论知识的同时，努力参加各种实践活动，百折不挠，并在实践中锻炼成长，运用所学知识和掌握的技能，有效解决实际问题，这是学习的根本。
“修德、砺能、崇学、尚行”八字校训，是一个整体，是我院办学理念的具体体现，也是我们全院师生员工共同的价值追求和行为规范。校训要求我们每一位师生员工都能够以修德为先，发展能力，勤奋好学，勇于实践，志存高远，与学院共同成长！希望全院师生认真领会校训的深刻内涵，在校训精神的激励下，为把学院建设成为有广泛社会影响的优秀名校而共同奋斗！
|
